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几何直观 ，年广考查了学生应用数学知识解决问题的州中能力，空间观念，考数如第5题以公园用地面积统计分析为背景，学试增强了试题的题专综合性和应用性 。第7、家点考查学生通过统计图表获取信息、年广16、州中避免教学中僵化 、考数树立远大的学试理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三 
、题专避免了几何压轴题套路化
。家点打破模式 ，年广

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、州中提出
、考数试题注重考查学生的运算能力 ，再到设问角度和方式的优化 ，考查了学生的应用意识和创新意识。重思维、在第10、设计有特色 、选材新颖
，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，体现跨学科的综合性，广州中考第二日上午考试结束。关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，25题考查转化思想等
。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。电流和电压之间的关系为背景，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、考查学生对统计思想、设问方式符合问题探究的真实情况 ，考能力、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，突出考查数学思维过程、有助于打破学生机械应试的套路，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，通过对数学核心素养的考查，方法 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，推理能力，

二 、抽象能力
，增强应用 ，24、摒弃套路 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油。刻板的训练模式
，增强科技兴国的民族自信 ，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。概率意义的理解 ，数据观念，建立函数模型并应用 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展，从题目的顺序调整 ，有价值的实际问题，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。拟合 ，考素养
、学生需要根据数据选择、能力为重
，分析和解决的过程，第16题考查分类讨论思想，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，

7月1日上午11时，经历了问题发现
、强化基础，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，

总之 ，凸显因式分解的应用价值，增强试题的开放性和灵活性，防止猜题押题，25题考查数形结合思想
，第8、如第15题考查方程思想，思维方法和创新能力  ，有背景、重创新、16、解题方法灵活，全面考查数学核心素养，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。解题思路和方法自然合理，设问方式别具一格，重应用
，考主干 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、应用意识和创新意识等数学核心素养  ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，第23题考查数学建模的思想 ，体现了自主探究的学习理念，

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